Diese Ausstellung stellt den lebendigen, gemeinsamen Prozess des Lernens in den Mittelpunkt.
Die Ausstellung hat zwei Eröffnungen: eine zu Beginn und eine, die das Ende des Prozesses markiert. Ausgehend von Arbeiten ihrer eigenen Professsor_innen, umrahmt von den Schriften und Ideen von John Dewey, und inspiriert durch die Arbeiten von Alison Knowles, Chris Marker, und Robert Filliou, Studierenden der Merz Akademie werden ihre eigenen Projekte und Interpretationen entwickeln und am Ende des Prozesses im gleichen Raum darlegen.
Für den 18.5.2026 ist eine Midissage geplant.
An Ausstellung von Studenten/innen und Professoren/innen der Merz Akademie Stuttgart, kuratiert von David Quigley
